Kinder nehmen jeden Tag eine Menge Informationen auf: in der Schule, daheim und draussen. Auf welche Art sie diese Informationen verarbeiten und speichern hat mit ihren Überzeugungen, Glaubenssätzen, mit ihren Fähigkeiten und ihren Verhaltensmustern zu tun. NLP kann in der Arbeit mit Kindern in vielen verschiedenen Situationen und bei unterschiedlichen Problemen äusserst wirksam eingesetzt werden, zB. bei Lernstörungen, Prüfungsängsten, Kontaktschwierigkeiten, auffälligen Verhaltensweisen im Umgang mit anderen Kindern, Bettnässen, wiederkehrende somatischen Beschwerden u.a.m.

Für die Kindertherapie ist es erforderlich, einen "Raum" zu schaffen, der durch Vertrauen, Annahme und Mitgefühl für die Situation des Kindes geprägt ist. Die Therapeutin stellt den Kontakt zum Kind häufig auf dem ureigensten Feld des Kindes, dem Spiel her. In der Therapie können dann Erlebnisse, Gefühle, Konflikte, Träume und Wünsche des Kindes ihren Ausdruck finden, emotionale Blockierungen aufgelöst und Nachreifungs- und Entwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden.

Parallel dazu ist die Beratung der Eltern, besser noch der gesamten Familie, wichtig. Nur die Familie kann dem Kind dabei helfen, positive Entwicklungen aus der Therapie in den normalen Alltag zu übertragen und zu fördern.